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教務處 李昂儒 - 辦法 | 2025-03-04 | 點閱數: 117

桃園市公埔國小學生定期評量紙筆測驗作業規定

114.02.12 校務會議通過

壹、依據:

一、111 年 08 月 04 日臺教國署國字第1110085121A號 令「國民中小學教學正常化實施要點修正規定」

二、113 年 09 月 12 日府教小字第1130251271號令「桃園市國民小學學生學習評量補充規定」

貳、目的:

本校為使定期評量紙筆測驗合乎評量之專業性、價值性、公平性、公正性,並恪遵評量之保密與責任原則,特訂定本作業規定。

參、範圍:

本校訂定之作業流程,包含命題、審題、繳交試題、複閱、印製、保管、發卷、收卷、閱卷、成績統計及分數應用與補救教學之實施等項目。

肆、命題原則:

本校教師應秉持專業,依據教學計畫之進度範圍設計評量試題,命題內容應兼顧知識、理解、應用、分析、評鑑、創作等層面。

伍、相關規範人員:

本校全體教職員工,應嚴守評量之安全防護及保密工作,不得有洩題之行為,違者依相關規定懲處。

陸、本作業規定提校務會議通過後實施,修正時亦同。

說明:

序號

項目

注意事項

1

命題

01.命題老師之身分應予保密,防止各種可能發生的困擾。

02.命題時,老師應依教學內容設計命題,不得採用出版商之卷實施學生學習評量,若參考其他資料命題,應進行

    轉化,不宜原文照錄。

03.命題時,字體應使用正體字,字體大小及是否加注音符號,須配合學童年段與個案特殊性。答題形式應多元,有

    符號、數字等選項,也有文字書寫。

04.低年級考卷須加注音符號,中年級考卷視需要加注音符號。

05.請根據規定的格式﹙12以上的字體、盡量濃縮於兩張四面﹚進行命題,並填寫單元配分表。

06.命題時之配分要領,以百分法為原則,改變時應讓學生明計分方式。另難易度兼顧,尤應避免全面偏艱澀。

07.考前勿直接複習試題,所有練習題應避免洩題之可能性。

08.命題老師禁止將試題影印給任何人或自己留存。

09.使用個人電腦,應有保密措施,若使用學校公用電腦出題, 離開電腦前,應確認試題檔案全部清除。

10.老師命題應注意試題安全防護並負保密之責。

11.若命題或審題教師子女就讀命(審)題年段,或有其他需迴避情形,請於工作分配時主動向教學組提出。

2

審題

01.由出題老師召集任課老師,可依需要召開共同會議審查各領域試題。

02.審題時就命題原則審查,並注意項序、配分、標頭、字體等,避免錯誤。

03.審題後立即修正,負責審題之老師於原始試卷上註記並簽名,交給命題老師,不得外流。

04.參與審題老師應注意試題安全防護並負保密之責。

3

修正

01.命題老師或審題老師於繳交試題後,對於有疑慮之試題,應請命題老師修正。

02.複閱期間,應注意試題安全防護並負保密之責。

4

繳交

試題

01.命題老師於定期評量前7日(不含假日),親自將試題卷﹙紙本或電子檔﹚、審題記錄及單元配分表送交教學組統

    籌辦理付印事宜。

02.教學組應注意試題安全防護並負保密之責。

5

印製

01.印製後之試卷,須彌封保管。

02.印製者應注意試題安全防護並負保密之責。

6

保管

01.學校專人專櫃統一保管,並做好安全措施。

02‧於評量當日統一取出

7

發卷

01.評量當日上午8:00分取出試卷﹙視情況調整﹚。

02.各科考試前下課,由監考老師親至指定地點領取試卷(視情況調整﹚。

8

收卷

01.檢查試卷數是否與考生數相同。

02.清點無誤後,交給閱卷老師。

9

閱卷

01.依公平公正原則批閱,同年級統一評分標準。

02.閱卷後,應登記分數並作評量之後續處理。

10

分析應用

01.評量結果提供教師檢核學生學習狀況,做為教學計畫之參考。

02.評量結果可提供各領域小組,做為改進教學之依據。

03.評量結果提供老師做為了解學生能力與個別差異的參考依據。

04.老師可依評量過程及結果,指導學生調整學習目標與方式。

11

補救

教學

01.對於評量結果不理想之學生,任課教師應規劃補救教學措及內容。

02.學校應積極協助弱勢學生提升學習成效。

備註:

一、請勿將試卷﹙含瑕疵品﹚任意暴露或置放於他人可以取得之處。

二、不得將試卷影印或外流,亦不得以任何形式洩露給他人。

三、命題試卷原稿一律以電腦打字排版,份量應以兩張B4(A3)紙張為原則,其內容及格式參考本校定期評量直式(橫式)試卷表頭。

四、試題內容文字大小應依年級不同而作調整:一至三年級以14~18楷書為宜;四至六年級以12~14楷書為當,如該班有視障學生則由特教教師自行視

    情況放大試卷字體。

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2025年05月01日 15時14分
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